1. ¿Qué he aprendido sobre la materia?
2. ¿Te ha resutado interesante y útil el trabajo en equipo?
Suscribirse a:
Enviar comentarios (Atom)
CURSO ACADÉMICO 2008/2009 y CURSO ACADEMICO 2009/2010
Datos personales
Seguidores
Archivo del blog
-
▼
2009
(97)
-
▼
marzo
(66)
- 11ª CLASE. LA REALIDAD PRACTICA DEL ARBITRAJE DE C...
- El Consejo General de la Abogacía organizará los p...
- 10ª CLASE. ARBITRAJE DE CONSUMO
- BUENAS PRACTICAS DEL ARBITRAJE
- La última conferencia del profesor Pausch http://w...
- Sin título
- SOBRE EL ARBITRAJE DE CONSUMO
- ENTREVISTA SOBRE EL ARBITRAJE EN ESPAÑA
- SOBRE LA RESOLUCIÓN EXTRAJUDICIAL DE CONFLICTOS
- PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LAS ENTREVISTAS DE TR...
- 9ª CLASE. ARBITRAJE DE CONSUMO (18 de marzo 2009)
- PARA MEJORAR EL INGLES
- ARTICULOS DOCTRINALES SOBRE ARBITRAJE
- TECNICAS DE ORATORIA
- Sin título
- AUMENTA EL ARBITRAJE EN 2009
- EL PLAN BOLONIA A DEBATE
- Madrid, Sede de Arbitraje Internacional
- FORMACION EN EL ARBITRAJE
- LAUDO ARBITRAL EN 4 MESES
- CLUB ESPAÑOL DEL ARBITRAJE
- 8ª clase. Presentación del blogg (día 11 de marzo ...
- Argentina CGC notifica demanda contra Ecuador ante...
- Frankfurt Investment Arbitration Moot Court
- Condenan a la Argentina a depositar una garantía d...
- El Arbitraje en las Pymes
- Sí a Bolonia (con perdón)
- El Marketing con la Palabra Escrita.
- INTERES POR EL DERECHO AMERICANO EN ESPAÑA
- CASO MADOFF
- Sin título
- Actividad complementaria
- Actividad complementaria
- Sin título
- 7ª clase (6 de marzo 2009): Propuesta de las Bases...
- 6ª clase (4 marzo 2009): video sobre técnicas de d...
- Sin título
- 5ª clase (27 febrero 2009): Debate en sala de juic...
- Sin título
- 4ª clase (25 febrero 2009): Trabajo por grupos sob...
- Sin título
- 3ª clase (20 febrero 2009): Distintos tipos de abi...
- Sin título
- 2ª clase (18 febrero 2009): Evo Morales busca inve...
- 1ª clase: Introductoria al contenido de la asignat...
- Sin título
- Competición Universidad de Buenos Aires
- Competición Internacional Philip C. Jessup
- Competición Internacional Carlos III
- Competición Internacional Vienna
- Electronic Library
- Sin título
- LIBROS EN UAH (2007-2008)
- Sin título
- LIBROS EN UAH (2003-2006)
- Sin título
- LIBROS EN UAH (2000-2002)
- Sin título
- LIBROS EN UAH (1981-1999)
- Sin título
- CONFERENCIAS EN UAH
- Sin título
- LA NIÑA QUE SILENCIO AL MUNDO
- LAUDO ARBITRAL EN 25 DIAS
- Sin título
- SITIOS WEB SOBRE ARBITRAJE
-
▼
marzo
(66)
Je ne pas pu y aller, encore classe de Droit Fiscal, epouvantable!!!!, Andrés, Spain, plus interessante l´arbitrage
ResponderEliminar1. He aprendido que algunos paises se quejam que el ciadi no es imparcial porque la BM es a la vez juez y partida y porque se puede ver que frecuentamente los paises son condamnados y los inversores favorizados. La alternativa proposada es una jurisdiccion especialisada y imparcial.
ResponderEliminar2. Me ha encantado el trabajo en equipo, era ñuy interesante de tener varios articulos de prensa sobre un mismo hecho.
1. Que he aprendido?
ResponderEliminarNo sabia que era la CIADI, porque en los estudios de derecho solo las Cortes reconocidas estan vista en Clase, y los profes no dan importancia al arbitraje, es algo de subsidiario. Pues ahora se que el CIADI es un sistema internacional de arbitraje entre muchos paises. Pero este sistema presenta muchos desventajes para los miembros, como una falta de democracia, una contribucion al presupuesto muy grande. Es para esta razones que Bolivia ha decidido de quitar es instancia y de proponer de reformarla.
2. Era interesante?
Me gustaba trabajar de este manera porque creo que es asi que deberemos trabajar cuando seremos abogados o en cualquier profesion. El primer paso es de trabajar juntos sobre una misma idea, y despues de cambiar nuestras opiniones con los otros y llegar a lo mejor a una solucion.
Ha sido una oportunidad magnífica para profundizar más sobre el CIADI, uno de los órganos institucionales de arbitraje más importantes, y también para conocer la forma de pensar de mis compañeros de clase.
ResponderEliminarEl trabajo en equipo ha sido estimulante, muy divertido. La puesta en escena, pese a la improvisación, más que digna. Y, como no...¡¡¡Trés bien Martial!!!
En esta clase aprendí que había un sistema arbitral específico en materia de inversiones..(tampoco lo sabía) Yo pensaba que se metía en el mismo convoluto todos los conflictos...En fín, sólo sé que no sé nada... qué vergüenza...POR ESO ME MOLA VER QUE CADA DÍA APRENDO COSAS NUEVAS
ResponderEliminar1. con esta clase me he dado cuenta de dos cosas importantísimas, por un lado los diversos puntos de vista de los países respecto del CIADI, como estos actuan a favor o en contra de este porque de alguna manera favorece o no a sus intereses como nación y por otro lado no menos importante de cómo actúa la prensa y sus distintos puntos de vista, esto nos da a entender que no podemos quedarnos únicamente con una nota periodística, es necesario leer mas de una respecto de un tema en específico y tomar nuestras propias conclusiones, caso contrario, es muy probable que nuestro punto de vista sobre un tema no sea muy sólido.
ResponderEliminar2. Indudablemente el trabajo en equipo siempre es difícil pero muy provechoso, es muy bueno conocer el punto de vista de varias personas especialmente con la diversidad de culturas con que cuenta la asignatura
he aprendido la existencia del CIADI, no he nunca oido hablar de ese organismo... ¡entonces de mi punto de vista estaba muy instructivo!
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminar1. Este tema es nuevo para mi, ya que no conocía sobre la existencia del CIADI, es así que fue una buena experiencia el saber por medio de comentarios y noticias sobre la situación actual de esta institución, además de saber sobre las ventajas y desventajas de su sistema y los comentarios en favor o en contra de algunos autores que se encuentran interesados en el tema.
ResponderEliminar2. Me gusta trabajar de esta manera, ya que aunque no leímos todo, el compartir la información nos da tiempo para saber más sin tener que leer toda la información presentada en clase, lo cual creo que es un buen ahorro de tiempo dentro de clase.
He aprendido que a unos países no le gusta el CIADI y quieren dejarlo. A veces parece que el CIADI es mejor para los empresas y peor para los estados. Trabajar en grupo es un modo bueno para aprender porque todos tienen que ser activo y se recuerdan lo que leemos, pero una desventaja es que se aprendan más de su propio texto que los textos de los otros. Pero después de leer hablamos en grupo y por eso la desventaja que he mencionado no es tan importante.
ResponderEliminarhe visto que, como siempre, los organos que deben reglar los conflictos al nivel internacional son parcial. La ley del "mas fuerte" esta todavia en vigor cuando hay interes supremos de estados, ¿que son las empresas multinacionales en frente de un estado? Pero lo que me ha interesado mucho es el trabajo en grupo en la sala de juicio... He aprendido mucho sobre el CIADI, y tambien sobre la manera de argumentar y responder de mis compañeros en un debate
ResponderEliminarHe aprendido la existencia del CIADI porque antes no la conocia.Hemos visto que algunos paises latinoamericanos querian reformar o dejar esta institucion.
ResponderEliminarAdemas hemos visto las ventajas y desaventajas de este sistema como alternativas al recurso a un juez.
El trabajo en grupo fue muy instructivo , me ha permitido haber un punto de vista bastante matizado sobre el CIADI.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderEliminarEstuvo muy bien porque la mayoría de nosotros ni tan siquiera habíamos escuchado hablar sobre el CIADI. A parte de su importancia también vimos lo importante que puede llegar a ser el arbitraje internaconal, llegando a condicionar las relaciones internacionales de los países.
ResponderEliminarEstoy aprendiendo mucho del trabajo en grupo, no tan solo por escuchar puntos de vista diferentes al mío, sino también porque se puede aprender a expresar tus ideas delante de otras personas sin que los nervios te traicionen. Es un buen comienzo para en un futuro poder hablar en público.
En mi grupo trabajamos sobre un articúlo que recorria de nuevo los pasos que llevaron a paises como Bolivia, Nicaragua y Venezuela a oponerse al CIADI (doctrina Calvo), a adherir en el decenio de 1900 y finalmente a pedir a sus Gobiernos el retiro de este Tribunal arbitral internacional.
ResponderEliminarLo que me parece interesante del convenio CIADI es que es que NO OBLIGA los Estados a someterse a los tribunale arbitrales internacionales.
Pero esta obligación forma parte de las obligaciones asumidas en muchos (casi todos)de los Tratados de Protección y Promoción de las Inversiones Extranjeras (TPPI) y estos son sus principales contenidos:
- las inversiones extranjeras gozan del trato mas favorable y su incumplimiento genera la responsabilidad del Estado;
- los inversores nacionales tienen que gozar de las mismas ventajas de los inversores extranjeros;
- los llamados "requisitos de desempeño" ( consisten en exigir al inversor determinadas conductas destinadas a proteger la economía nacional) no figuran o estan expresamente prohibidos en los TPPI;
-los TPPI incluyen cláusulas para la indemnización en caso de expropiación y la compensación por pérdidas;
En fin el autor critica las políticas de estos paises de Latinoamerica porque todavia no han entendido que para ellos las inversiones extranjeras son una cuestión de supervivencia;
El trabajo en grupo fue muy util para aprender palabras nuevas y algo mas sobre el CIADI y los TPPI. Yo creo que cuando se estudia algo atravès de los hechos reales (sentencias, periodicos, etc) resulta mas facil entenderlos y entender como funcionan en la "vida cotidiana".
La clase estuvo bastante bien.
ResponderEliminarTuvimos la oportunidad de aprender algo más sobre el CIADI, que al parecer es bastante importante y, además, pudimos ver que es lo que piensan algunos gobiernos sobre este sistema y porque dediden abandonar este sistema, o por el contario, porque prefieren seguir con él.
En esta clase leímos articulos de periódicos y de portales en el internet, que se trataban del reciente retirado de Bolivia del CIADI. Había 4 textos diferentes - al principio cada uno leí uno de los textos individualmente y después nos pusimos en grupos de cuatro para contar a los otros el contenido de nuestro texto.
ResponderEliminar1.) Qué he aprendido sobre la materia?
He aprendido que existe el CIADI y para que sirve. Nunca lo había oído antes, lo que me parecía extraño, porque es una institución tan grande y importante en el "mundo latinoamericano".
El CIADI (Centro Internacional para el Arreglo de Controversias relacionadas con las Inversiones) fue creado por el Convenio de Washington en 1965. Entonces todos los estados iberoamericanos negaron a adherirse al sistema del CIADI porque estaban bajo la influencia de la llamada "Doctrina Calvo" diciendo que los estados soberanos tienen el derecho de estar libres de cualquier influencia por parte de otros estados. Esto significa que si hay una controversia entre extranjeros y nacionales, los primeros tienen que acudir a las tribunales nacionales. Es evidente que esta doctrina es opuesta a la idea de un arbitraje internacional de inversiones, donde son arreglados conflictos entre estados y particulares extranjeros (los inversores).
No obstante se adhieron más de 20 estados al CIADI a lo largo del siglo XX - hoy sólo Brasil, Cuba, Haíti, México y la república Dominicana no forman parte del CIADI. Pero esto podría cambiarse bastante pronto, puesto que Bolivia y dos otros estados se han últimamente retirado del CIADI, quejandose de su parcialidad y su preferencia de los inversiores.
2.)Me ha resultado útil el trabajo en equipo?
En general sí, me parece un buen método de trabajar, ya que fomenta la capacidad de trabajar en un grupo, lo que será muy útil en nuestra vida profesional. Además era practico trabajar juntos en este caso porque no teníamos leer todos los textos cada uno, sino recibimos un resumen del contenido de los otros estudiantes. Mi problema sólo fue que entonces ya tenía problemas de entender maternohablantes en español, y por eso no supe mucho de los textos que no había leído yo misma.